Bildungs- und Lehraufgabe:

Reflexion und Aufarbeitung der bisherigen schulischen und didaktischen Erfahrungen aus erziehungswissenschaftlicher, unterrichtswissenschaftlicher, psychologischer und soziologischer Sicht; Kennenlernen einführender humanwissenschaftlicher Fachliteratur; Vertrautmachen mit Grundbegriffen des Erziehungs- und Unterrichtswesens.

Lehrstoff:

Prozesse und Institutionen der primären und sekundären Sozialisation.

Grundzüge der körperlichen und seelischen Entwicklung des Vorschulkindes und des Schulkindes.

Grundlegende Bedingungen für Erziehung und Unterricht. Struktur des österreichischen Bildungssystems.