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Anlage C.2
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AUSBILDUNG ZUM SKITOURENWART
I. ALLGEMEINES BILDUNGSZIELrömisch eins. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL
Der Lehrgang zur Ausbildung von Skitourenwarten hat in einem zweisemestrigen Bildungsgang unter Bedachtnahme auf den § 1 des Bundesgesetzes über Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern zur Aufgabe, die Teilnehmer eingehend mit den fachlichen und erzieherischen Anforderungen eines Skitourenwartes vertraut zu machen. Der Lehrgang zur Ausbildung von Skitourenwarten hat in einem zweisemestrigen Bildungsgang unter Bedachtnahme auf den Paragraph eins, des Bundesgesetzes über Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern zur Aufgabe, die Teilnehmer eingehend mit den fachlichen und erzieherischen Anforderungen eines Skitourenwartes vertraut zu machen.
Skitourenwart im Sinne dieser Verordnung ist eine nach den folgenden Bestimmungen ausgebildete und qualifizierte fachkundige Person, die befähigt ist, einen entsprechenden Grundlagenunterricht im alpinen Skilauf mit besonderer Berücksichtigung der im Tourenskilauf zur Anwendung gelangenden Fahrtechniken zu gestalten sowie Skitouren zu planen und zu leiten.
II. STUNDENTAFELrömisch zwei. STUNDENTAFEL
(Gesamtstundenzahl und Stundenausmaß der einzelnen
Unterrichtsgegenstände. Hiebei ist bei jedem Unterrichtsgegenstand
das Wochenstundenausmaß bei einem Unterricht während eines ganzen
Semesters, daneben in Klammern das gesamte Stundenausmaß im Falle der
Einbeziehung von Formen des Fernunterrichtes angegeben.)
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1. Semester 2. Semester
(Gesamt- (Gesamt-
Wochen- ausmaß Wochen- ausmaß bei
stunden bei stunden bei
Einbe- Einbe- Summe
ziehung ziehung
des des
Fernunter- Fernunter-
richtes) richtes)
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A. Pflichtgegenstände
I. Theorie
1. Religion ........ 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
2. Deutsch ......... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
3. Lebende
Fremdsprache .... 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
4. Politische Bildung
und
Organisationslehre 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
5. Betriebskunde und
Kaufmännisches
Rechnen ......... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
6. Geschichte der
Leibesübungen
(des Sports) .... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
7. Gerätekunde und
Ausrüstung ...... 1,5 (7,5) - - 1,5 (7,5)
8. Sportbiologie
(Funktionelle
Anatomie,
Physiologie und
Gesundheitser-
ziehung ......... 2,0 (10,0) 0,5 (2,5) 2,5 (12,5)
9. Erste Hilfe ..... - - 1,5 (7,5) 1,5 (7,5)
10. Sportpsychologie
und Lebenskunde 1,5 (7,5) - - 1,5 (7,5)
11. Pädagogik, Didaktik
und Methodik .... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,5 (12,5)
12. Bewegungslehre
und Biomechanik 1,5 (7,5) 1,0 (5,0) 2,5 (12,5)
13. Trainingslehre .. 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
14. Alpinkunde und
alpine Unfallkunde 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
15. Schnee- und
Lawinenkunde .... 2,0 (10,0) 2,5 (12,5) 4,5 (22,5)
16. Führungstechnik 1,0 (5,0) 3,0 (15,0) 4,0 (20,0)
17. Orientierungs-
und Kartenkunde 1,0 (5,0) 3,0 (15,0) 4,0 (20,0)
18. Audiovisuelle
Hilfsmittel und
Fachliteratur ... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
19. Skilauf und
Umwelt .......... 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
II. Praxis
20. Alpines
Skilaufen/Skifahren 7,0 (35,0) 8,0 (40,0) 15,0 (75,0)
21. Praktisch-
methodische
Übungen ......... 2,0 (10,0) 3,0 (15,0) 5,0 (25,0)
22. Bergrettungsübungen 1,0 (5,0) 3,0 (15,0) 4,0 (20,0)
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29,0 (145,0) 29,0 (145,0) 58,0 (290,0)
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B. Unterrichtspraxis
Nachweis über 5 geführte Skitouren unter Aufsicht eines staatlich
geprüften Skitourenwartes oder staatlich geprüften Skiführers;
Ausarbeiten von repräsentativen Schneeprofilen mit Aufzeichnungen
über den jeweiligen Winterverlauf; Analyse eines Alpinunfalles.
C. Freigegenstand
23. Praktikum ....... 3,0 (15,0) 3,0 (15,0) 6,0 (30,0)
III. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN UND DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZErömisch drei. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN UND DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE
Sollte der Lehrgang unter Einbeziehung des Fernunterrichtes durchgeführt werden, so ist zu Beginn des Bildungsganges bei Ausgabe des Lehrmaterials eine entsprechende und ausreichende Einführung zu geben. Die Unterlagen für den Fernunterricht sind so zu gestalten, daß deren Inhalt und Umfang auf einen normal laufenden Ausbildungslehrgang Bedacht nehmen. Das festgelegte Lehrziel muß auch bei Einbeziehung des Fernunterrichtes erreicht werden.
In den einzelnen Unterrichtsstunden ist die pädagogische und erzieherische Zielsetzung zu berücksichtigen. In allen Gegenständen, besonders in den theoretischen, ist auf die spätere Berufsausübung des Lehrwartes Bedacht zu nehmen. Der Lehrstoff ist zum besseren Verständnis und zur leichteren Anwendung in der Praxis unter Heranziehung von Anschauungsmaterial wie Filmen, Demonstrationen usw. darzubieten. Fächerübergreifender Unterricht ist anzustreben, und auf die Querverbindungen in den einzelnen Gegenständen ist hinzuweisen. In den praktischen Übungen sind methodische Hinweise zu geben. Die Teilnehmer sind zur Selbständigkeit anzuregen.
IV. LEHRPLAN FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHTrömisch vier. LEHRPLAN FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT
(Bekanntmachung gemäß § 2 Abs. 2 des Religionsunterrichtsgesetzes)(Bekanntmachung gemäß Paragraph 2, Absatz 2, des Religionsunterrichtsgesetzes)
Katholischer Religionsunterricht
Die Bestimmungen des Lehrplanes in Anlage A.1 sind sinngemäß anzuwenden, wobei der Religionslehrer nach pädagogischen und methodischen Gesichtspunkten auszuwählen hat.
Evangelischer Religionsunterricht
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wie Anlage A.1
Lehrstoff:
Aus dem in Anlage A.1 angegebenen Lehrstoff sind jene Themen auszuwählen, die in besonderer Weise dem Berufsbild entsprechen.
V. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE,römisch fünf. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE,
AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES
Religion
Siehe Abschnitt IV.Siehe Abschnitt römisch vier.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verbesserung des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Schreibung von wichtigen Fremdwörtern und Sportausdrücken;
Schulung des mündlichen Ausdrucks durch Referate und Diskussionen;
Schriftverkehr mit Behörden; Referate und Diskussionen über spezielle Sportthemen.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verbessern der Sprechfertigkeit. Einführung in die Sportsprache.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Festigung der einfachen grammatikalischen Regeln; Erweiterung des fachspezifischen Wortschatzes; einfachste Konversation im Hinblick auf die spätere Unterrichtserteilung.
Politische Bildung und Organisationslehre
Bildungs- und Lehraufgabe:
Hinführen zum Verständnis für und zum verantwortungsvollen Gebrauch von staatsbürgerlichen und sportpolitischen Institutionen.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Stellenwert und Organisation des Sports im Rahmen der bundesstaatlichen demokratischen Staatsform Österreichs; organisatorischer Aufbau und gesetzliche Verankerung des Sports.
Betriebskunde und Kaufmännisches Rechnen
Bildungs- und Lehraufgabe:
Anleitung zur ökonomischen Führung eines Betriebes (Vereins usw.) und zur Anwendung der für die Sportart relevanten Rechenvorgänge.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Einfache Buchhaltung; Berechnungsarten bei Zeitnehmungssystemen; Einsatz elektronischer Hilfsmittel im Sport (Taschenrechner, EDV, PC); formelhafte Darstellung und einfache Testverrechnung in der Biomechanik.
Geschichte der Leibesübungen (des Sports)
Bildungs- und Lehraufgabe:
Vermittlung der historischen und gesellschaftlichen Grundlagen des Sports.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Entwicklung des Sports mit besonderer Berücksichtigung der Sparte; die Olympischen Spiele in der Antike und Neuzeit.
Gerätekunde und Wettkampfbestimmungen
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Verwendung und Pflege der speziellen Geräte
(Ausrüstung).
Lehrstoff:
Semester (1,5 Wochenstunden)
Pflege der verschiedenen Geräte und deren Aufbau mit besonderer Berücksichtigung der Materialien.
Sportbiologie (Funktionelle Anatomie, Physiologie, Gesundheitserziehung)
Bildungs- und Lehraufgabe:
Darstellung sportbiologischer Zusammenhänge als Grundlage eines gezielten Wirkens des Skitourenwarts. Kenntnis des menschlichen Körpers und seiner Funktionen. Verständnis für die Grenzen der menschlichen Leistungsfähigkeit. Verstehen der Problematik des Dopings.
Lehrstoff:
Semester (2 Wochenstunden)
Aufbau und Funktion der Zelle; Gewebelehre; Aufbau des Skeletts und des Stütz- und Bewegungsapparates; Entstehung einer Bewegung; Muskel und Muskelstoffwechsel; Herz und Kreislauf; Atmung; Ernährung und Verdauung; Nervensystem; Doping: Bestimmungen, Arten, Auswirkungen.
Semester (0,5 Wochenstunden)
Wiederholung und Festigung des Stoffes des 1. Semesters; Entwicklung der sportlichen Leistungsfähigkeit; physiologische Besonderheiten der Altersgruppen; Tests; Leistungsdiagnostik; Hygiene im Sport.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Vermittlung von Kenntnissen, die notwendig sind, um im Ernstfall
Hilfe leisten zu können.
Lehrstoff:
Semester (1,5 Wochenstunden)
Erkennen von Verletzungen und lebensbedrohlichen Zuständen (Unterkühlung, Schock, Hitzschlag, Sonnenstich usw.); richtige Versorgung von Verletzten; Herzmassage und Atemspende; Lagerung und Transport eines Verletzten mit besonderer Berücksichtigung von Bergunfällen; Verbandslehre.
Sportpsychologie und Lebenskunde
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um eine adäquate Betreuung vor, in und nach dem Übungsbetrieb sowie um eine sinnvolle Lebensführung.
Lehrstoff:
Semester (1,5 Wochenstunden)
Stellenwert und Möglichkeiten der Sportpsychologie; Persönlichkeit des Sportlers, des Trainers; Lernen; Motivation; Grundkenntnisse der Gruppenarbeit; Wettkampfbetreuung.
Pädagogik, Didaktik und Methodik
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um richtige Maßnahmen zur Führung und Ausbildung von
Erwachsenen und Jugendlichen.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Ziele der Erziehung; Faktoren und Methoden des Unterrichtes; Ziel- und Inhaltsbestimmungen; Unterrichtsanalyse (Lehrer-, Schüler- und Inhaltsbeziehung, Lehrmethoden, Unterrichtsplanung und -kontrolle); methodische Hilfen allgemeiner Art. 2. Semester (1 Wochenstunde) Ziele der Erziehung; Faktoren und Methoden des Unterrichtes; Ziel- und Inhaltsbestimmungen; Unterrichtsanalyse (Lehrer-, Schüler- und Inhaltsbeziehung, Lehrmethoden, Unterrichtsplanung und -kontrolle); methodische Hilfen allgemeiner Artikel 2, Semester (1 Wochenstunde)
Festigung des Stoffes des 1. Semesters mit besonderer Betonung der
methodischen Hilfen spezieller Art.methodischen Hilfen spezieller "Art".
Bewegungslehre und Biomechanik
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Grundlagen der Bewegungslehre mit Berücksichtigung spartenspezifischer Bewegungsabläufe zum Verständnis der Sportmotorik.
Lehrstoff:
Semester (1,5 Wochenstunden)
Sportmotorische Prinzipien (Ökonomie, Zweckmäßigkeit, Ästhetik usw.); sportmotorische Grundeigenschaften und sportmotorische Eigenschaften (Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer usw.); Bewegungseigenschaften (Grob- und Feinkoordination usw.) und ihre Verbesserung; einfache Testverfahren.
Semester (1 Wochenstunde)
Anwendung der im 1. Semester erworbenen Kenntnisse in Theorie und Praxis; einfache Fragen der Biomechanik; spezielle Fragen der Bewegungslehre und Biomechanik.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Grundlegende Kenntnisse zum besseren Verständnis der Grundsportarten und der praktischen Anwendung der Sportmotorik im Training.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Faktoren der sportlichen Leistungsfähigkeit, Anpasssungsvermögen (Anm.: richtig: Anpassungsvermögen), Trainingsbelastungsmethoden, Belastungsmerkmale, Trainingsgrundsätze, allgemeine und spezielle Trainingsmittel, Trainingsplanung und Trainingskontrolle. Faktoren der sportlichen Leistungsfähigkeit, Anpasssungsvermögen Anmerkung, richtig: Anpassungsvermögen), Trainingsbelastungsmethoden, Belastungsmerkmale, Trainingsgrundsätze, allgemeine und spezielle Trainingsmittel, Trainingsplanung und Trainingskontrolle.
Semester (1 Wochenstunde)
Methoden der Sparte mit besonderer Berücksichtigung des Trainingsaufbaues in bezug auf eine einzelne Trainingseinheit sowie auf eine längere Trainingsperiode.
Alpinkunde und alpine Unfallkunde
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Grundlagen der Berg- und Gletscherkunde mit besonderer Betonung alpiner Gefahren und deren Verhütung.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Einfluß des Wetters auf Planung und Durchführung von Skitouren;
Wissen um die unfallbildenden Faktoren, Vermeidung bzw. Bewältigung gefährlicher Situationen; Handeln in Notsituationen, Biwakkunde;
Erstellen von Unfallanalysen, Rechtsproblematik.
Semester (1 Wochenstunde)
Festigung und Anwendung des Lehrstoffes des 1. Semesters unter den Bedingungen des Hochgebirges; Notfalltraining; praktische Durchführung eines Biwaks.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um lawinenbildende Faktoren, Urteils- und Handlungsfähigkeit in bezug auf die Lawinengefahr.
Lehrstoff:
Semester (2 Wochenstunden)
Einfluß von Wetter und Geländebeschaffenheit auf die Lawinenbildung, Beurteilung der Lawinengefahr, richtiges Handeln bei möglicher Lawinengefahr.
Semester (2,5 Wochenstunden)
Festigung der Fähigkeit zur selbständigen Beurteilung und Bewältigung der Lawinengefahr.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Planung und Durchführung von Skitouren in Mittel- und Hochgebirge mit Gipfelbesteigungen nach pädagogischen Zielsetzungen unter Berücksichtigung der Maßnahmen, die für die Sicherheit der Teilnehmer erforderlich sind.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Spuranlage und Tempowahl beim Aufsteigen und Abfahren; lawinengemäßes Verhalten.
Semester (3 Wochenstunden)
Festigung und Anwendung des Lehrstoffes des 1. Semesters unter den Bedingungen des Hochgebirges.
Orientierungs- und Kartenkunde
Bildungs- und Lehraufgabe:
Grundsätze der Orientierung im winterlichen Gelände. Gebrauch der Orientierungshilfsmittel.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Standort- und Zielbestimmungen, Kartenlesen, Anlegen von Weg- und Marschskizzen.
Semester (3 Wochenstunden)
Festigung und Anwendung des Lehrstoffes des 1. Semesters unter den Bedingungen des Hochgebirges.
Audiovisuelle Hilfsmittel und Fachliteratur
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um den Gebrauch audiovisueller Hilfsmittel und
einschlägiger Fachliteratur.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Audiovisuelle Hilfsmittel und ihre Verwendung in der Praxis; spartenspezifische Fachliteratur.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verständnis für die Veränderungen und Belastung der Umwelt durch den Skisport; Wissen um Lösungsansätze zur Vermeidung weiterer Schädigungen.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Schadensursachen, die durch die Verkehrsmittel (Auto usw.), die Infrastruktur, den Pistenbau, die Erzeugung von Kompaktschnee entstehen; Probleme, die durch den Varianten- und Tourenskilauf sowie durch den Skilanglauf verursacht werden.
Maßnahmen, welche die Belastungen der Natur verringern bzw. vermeiden helfen, ohne die positiven Werte zu schmälern.
Alpines Skilaufen/Skifahren
Semester (7 Wochenstunden)
Semester (8 Wochenstunden)
Siehe Anlage A.8, Gegenstand 24
Praktisch-methodische Übungen
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Praxis des Unterrichts- bzw. Übungsbetriebes.
Lehrstoff:
Semester (2 Wochenstunden)
Ausgewählte Unterrichtsverfahren, Lernmethoden, methodische Reihen, Betriebs- und Organisationsformen, methodische Hilfsmittel.
Semester (3 Wochenstunden)
Siehe Lehrstoff 1. Semester, jedoch ergänzt durch Lehrauftritte, in denen dem Hochgebirge angepaßte Skitechniken mit der Gruppe zu erarbeiten sind.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Umfassendes Beherrschen der behelfsmäßigen Bergrettungstechniken.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Auffinden und Bergung aus Lawinen sowie Abtransport von Verletzten.
Semester (3 Wochenstunden)
Spaltenbergung, Flugrettung.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Festigung des spartenspezifischen Eigenkönnens.
Lehrstoff:
Semester (3 Wochenstunden)
Semester (3 Wochenstunden)
Verbessern des Eigenkönnens durch Üben.