Rechtstracker.at

Anl. 3/4 GuK-LFV

Fassungen
28.12.2005 bis 24.11.2006 — BGBl. II Nr. 453/2005 (Stammfassung)
InkrafttretenAußerkrafttretenFassungsvergleichKundmachung
Anl. 3/425.11.200630.09.2026 § → § BGBl. II Nr. 456/2006 · aufgehoben durch BGBl. II Nr. 151/2026
Anl. 3/428.12.200524.11.2006 BGBl. II Nr. 453/2005 (Stammfassung)

Rechtstracker.at · Quelle: RIS (Bundeskanzleramt)

Diese Fassung ist nicht aktuell

Kurztitel

Gesundheits- und Krankenpflege-Lehr- und Führungsaufgaben-Verordnung

Kundmachungsorgan

Bundesgesetzblatt Teil 2, Nr. 453 aus 2005,

Typ

V

Paragraph/Artikel/Anlage

Anlage 3 /, 4

Inkrafttretensdatum

28.12.2005BGBl. II Nr. 453/2005

Außerkrafttretensdatum

24.11.2006danach: BGBl. II Nr. 456/2006

Abkürzung

GuK-LFV

Index

82/03 Ärzte, sonstiges Sanitätspersonal

Text

                                                          Anlage 3/4

____________________________________________________________________

                                                               Leis-

                                                              tungs-

         LERNFELD VI               Kompetenzen       Stunden   fest-

                                                               stel-

Einrichtungsautonomer Bereich                                  lung

____________________________________________________________________

Der autonome Bereich verfolgt   - Sich mit den        180    Teil-

eine Vertiefung und/oder          Anliegen des               nahme

Erweiterung der in den anderen    autonomen

Lernfeldern festgelegten          Angebots vor dem

Wissensgebieten und Inhalten.     Hintergrund der

Die Auszubildenden sollen sich    eigenen

mit Anliegen des autonomen        Erfordernisse

Angebots auseinandersetzen        auseinander-

können und die Möglichkeit        setzen;

erhalten, auf die konkreten     - die eigene

Erfordernisse ihres künftigen     Lernperspektive

bzw. schon bestehenden            systematisch

Tätigkeitsbereichs Bezug zu       entwickeln und

nehme                             erforderliche

                                   Lernschritte

                                   priorisiert

                                   planen;

                                 - individuell

                                   ausgerichtete

                                   Angebote im

                                   Rahmen der

                                   eigenen

                                   Lernentwicklung

                                   und -perspektive

                                   nutzen.

____________________________________________________________________

         LERNFELD VII

                                   Kompetenzen       Stunden

           Praktik

_____________________________________________________________

Durch das Praktikum werden die  - Das theoretische    300

schulbetrieblichen und            Wissen über die

beruflichen Rahmenbedingungen     Vorbereitung,

für Lehrer/Lehrerinnen der        Durchführung und

Gesundheits- und Krankenpflege    Evaluierung von

an verschiedenen Schularten       Unterricht in die

anhand gezielter Aufgaben in      Praxis umsetzen;

Erfahrung gebracht.             - Durchführung von

Im Dialog mit anderen             Unterricht,

Lehrpersonen sollen die           experimentellem

Auszubildenden befähigt           Lernen,

werden, den Unterricht anhand     begleiteten

pädagogisch-didaktischer          Lerngruppen und

Kriterien zu beobachten,          Anleitung von

Abläufe zu erkennen und zu        Praktika;

reflektieren.                   - Übertragung von

Der Unterricht in der             durch den Besuch

Gesundheits- und Krankenpflege    anderer Bildungs-

soll eigenständig geplant,        einrichtungen

durchgeführt und reflektiert      gewonnenen

werden                            Erkenntnissen und

                                   Erfahrungen in

                                   den eigenen Tä-

                                   tigkeitsbereich.

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Anmerkung

Durch ein technisches Versehen wurde die Anlage unvollständig
kundgemacht.

Schlagworte

Lernperspektive, Gesundheitspflege

Gesetzesnummer

20004475

Dokumentnummer

NOR40073186