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Anlage C.13
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REITINSTRUKTORENAUSBILDUNG
I. ALLGEMEINES BILDUNGSZIELrömisch eins. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL
Der Lehrgang zur Ausbildung von Reitinstruktoren hat in einem zweisemestrigen Bildungsgang unter Bedachtnahme auf § 1 des Bundesgesetzes über Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern zur Aufgabe, die Teilnehmer eingehend mit den fachlichen und erzieherischen Aufgaben eines Reitinstruktors vertraut zu machen. Reitinstruktor im Sinne dieser Verordnung ist eine nach den folgenden Bestimmungen ausgebildete und qualifizierte fachkundige Person, die befähigt ist, den Übungsbetrieb im Breitensport zu leiten und auf den Leistungssport vorzubereiten.Der Lehrgang zur Ausbildung von Reitinstruktoren hat in einem zweisemestrigen Bildungsgang unter Bedachtnahme auf Paragraph eins, des Bundesgesetzes über Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern zur Aufgabe, die Teilnehmer eingehend mit den fachlichen und erzieherischen Aufgaben eines Reitinstruktors vertraut zu machen. Reitinstruktor im Sinne dieser Verordnung ist eine nach den folgenden Bestimmungen ausgebildete und qualifizierte fachkundige Person, die befähigt ist, den Übungsbetrieb im Breitensport zu leiten und auf den Leistungssport vorzubereiten.
II. STUNDENTAFELrömisch zwei. STUNDENTAFEL
(Gesamtstundenzahl und Stundenausmaß der einzelnen
Unterrichtsgegenstände Hiebei ist bei jedem Unterrichtsgegenstand
zuerst das Wochenstundenausmaß und daneben in Klammern das gesamte
Stundenausmaß im Falle der Einbeziehung von Formen des
Fernunterrichtes angegeben.)
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1. Semester 2. Semester
(Gesamt- (Gesamt-
Wochen- ausmaß Wochen- ausmaß bei
stunden bei stunden bei
Einbe- Einbe- Summe
ziehung ziehung
des des
Fernunter- Fernunter-
richtes) richtes)
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A. Pflichtgegenstände
I. Theorie
1. Religion ........ 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
2. Deutsch ......... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
3. Lebende
Fremdsprache .... - - 0,5 (2,5) 0,5 (2,5)
4. Politische Bildung
und
Organisationslehre 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
5. Betriebskunde und
Kaufmännisches
Rechnen ......... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
6. Geschichte von
Bewegung und
Sport ........... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
7. Sportbiologie
(Funktionelle
Anatomie,
Physiologie und
Gesundheits-
erziehung) ...... 1,5 (7,5) 1,0 (5,0) 2,5 (12,5)
8. Erste Hilfe ..... - - 1,0 (5,0) 1,0 (5,0)
9. Sportpsychologie
und Lebenskunde 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
10. Pädagogik, Didaktik
und Methodik .... 0,5 (2,5) 1,0 (5,0) 1,5 (7,5)
11. Trainings- und
Bewegungslehre .. 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
12. Reittheorie ..... 2,0 (10,0) 2,5 (12,5) 4,5 (22,5)
13. Sattel- und
Zaumzeugkunde ... 0,5 (2,5) 0,5 (2,5) 1,0 (5,0)
14. Pferdehaltung ... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
15. Exterieurlehre und
Veterinärkunde .. 1,5 (7,5) 2,0 (10,0) 3,5 (17,5)
16. Organisation des
Reitsports,
Turnierwesen .... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
17. Audiovisuelle
Hilfsmittel und
Fachliteratur ... - - 0,5 (2,5) 0,5 (2,5)
18. Seminar für
Fachfragen ...... - - 1,0 (5,0) 1,0 (5,0)
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15,0 (65,0) 13,0 (65,5) 26,0 (130,0)
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II. Praxis
19. Praktische
Übungen/Dressur 2,0 (10,0) 3,0 (15,0) 5,0 (25,0)
20. Praktische
Übungen/Springen 2,0 (10,0) 3,0 (15,0) 5,0 (25,0)
21. Longieren ....... 2,0 (10,0) - - 2,0 (10,0)
22. Praktisch-
methodische
Übungen/Dressur 3,0 (15,0) 4,0 (20,0) 7,0 (35,0)
23. Praktisch-
methodische
Übungen/Springen 3,0 (15,0) 4,0 (20,0) 7,0 (35,0)
24. Konditionsschulung 0,5 (2,5) 0,5 (2,5) 1,0 (5,0)
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25,5 (127,5) 27,5 (137,5) 53,0 (265,0)
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B. Unterrichtspraxis
Zwischen dem 1. und 2. Semester ist eine viermonatige Praxis an
einer behördlich genehmigten Reitschule oder bei einem dem
Bundesfachverband für Reiten und Fahren angeschlossenen Reitverein zu
erbringen.
C. Freigegenstand
Exkursionen (in Kursform) in beiden Semestern nach Vereinbarung.
Voltigieren (in Kursform) in beiden Semestern nach Vereinbarung.
III. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN UND DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZErömisch drei. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN UND DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE
Der Bildungsgang wird in zwei Semestern durchgeführt. Sollte der Lehrgang unter Einbeziehung des Fernunterrichtes durchgeführt werden, so ist zu Beginn des Bildungsganges bei Ausgabe des Lehrmaterials eine entsprechende und ausreichende Einführung zu geben. Die Unterlagen des Fernunterrichtes sind so zu gestalten, daß deren Inhalt und Umfang auf einen normal laufenden Ausbildungslehrgang Bedacht nehmen. Das festgelegte Lehrziel muß auch bei Einbeziehung des Fernunterrichtes erreicht werden.
In den einzelnen Unterrichtsstunden ist die pädagogische und erzieherische Zielsetzung zu berücksichtigen. In allen Gegenständen, besonders in den theoretischen Fächern, ist auf die spätere Berufsausübung des Reitinstruktors Bedacht zu nehmen. Der Lehrstoff ist in Beziehung auf den Sport darzubieten, wobei das Verwenden von Anschauungsmaterial, Filmen, Demonstrationen usw. zum besseren Verständnis des Gebotenen und zum leichteren Anwenden in der Praxis beitragen soll. Auf die Querverbindungen der einzelnen Gegenstände ist hinzuweisen. In den praktischen Übungen sind methodische Hinweise zu geben. Die Teilnehmer sind zur Selbständigkeit anzuregen.
IV. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHTrömisch vier. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT
(Bekanntmachung gemäß § 2 Abs. 2 des Religionsunterrichtsgesetzes)(Bekanntmachung gemäß Paragraph 2, Absatz 2, des Religionsunterrichtsgesetzes)
Katholischer Religionsunterricht
Der Lehrplan für den Religionsunterricht am Lehrgang zur Ausbildung von Sportlehrern (Anlage A.1) ist sinngemäß anzuwenden, wobei der Religionslehrer nach pädagogischen und methodischen Gesichtspunkten auszuwählen hat.
Evangelischer Religionsunterricht
Bildungs- und Lehraufgabe:
Siehe Sportlehrerausbildung (Anlage A.1)
Lehrstoff:
Siehe Sportlehrerausbildung (Anlage A.1)
Der in Anlage A angegebene Lehrstoff ist zu kürzen und zu raffen.
V. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE,römisch fünf. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE,
AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES AUF DIE EINZELNEN SEMESTER
Religion
Siehe Abschnitt IV.Siehe Abschnitt römisch vier.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verbessern des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Abfassen von Berichten und Eingaben an Behörden; Aufbau von Referaten; Schreiben von wichtigen Fremdwörtern und Ausdrücken im Reitsport; Hinweise auf die einschlägige Fachliteratur.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verbesserung der Sprechfertigkeit. Einführung in die Sportsprache.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Einfache grammatikalische Regeln; Erweitern des fachspezifischen Wortschatzes.
Politische Bildung und Organisationslehre
Bildungs- und Lehraufgabe:
Hinführen zum Verständnis für und zum verantwortungsvollen Gebrauch von staatsbürgerlichen und sportpolitischen Institutionen.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Stellenwert und Organisation des Sports im Rahmen der bundesstaatlichen demokratischen Staatsform Österreichs; organisatorischer Aufbau und gesetzliche Verankerung des Sports.
Betriebskunde und kaufmännisches Rechnen
Bildungs- und Lehraufgabe:
Anleitung zur ökonomischen Führung eines Betriebes (Vereins usw.) und zur Anwendung der für die Sportart relevanten Rechenvorgänge.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Einfache Buchhaltung; Berechnungsarten bei Zeitnehmungssystemen; Einsatz elektronischer Hilfsmittel im Sport (Taschenrechner, EDV, PC); formelhafte Darstellung und einfache Testverrechnung in der Biomechanik.
Geschichte von Bewegung und Sport
Bildungs- und Lehraufgabe:
Vermittlung der historischen und gesellschaftlichen Grundlagen des Sports.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Entwicklung des Sports mit besonderer Berücksichtigung des Reitsports; die Olympischen Spiele in der Antike und Neuzeit.
Sportbiologie (Funktionelle Anatomie, Physiologie und Gesundheitserziehung)
Bildungs- und Lehraufgabe:
Darstellung sportbiologischer Zusammenhänge als Grundlage eines gezielten Wirkens des Reitinstruktors im Breiten- und Gesundheitssport. Hinweise auf den Leistungssport. Genaue Kenntnis des menschlichen Körpers und seiner Funktionen. Erkennen und Vermeiden von Störungen am Bewegungsapparat. Verständnis für die Grenzen der menschlichen Leistungsfähigkeit. Wissen um grundsätzliche Fragen der Sporthygiene. Verstehen der Problematik des Dopings.
Lehrstoff:
Semester (1,5 Wochenstunden)
Aufbau des Skeletts und des Stütz- und Bewegungsapparates; Aufbau und Funktion der Zelle; Gewebelehre; Muskel und Muskelstoffwechsel; Herz und Kreislauf; Doping: Bestimmungen, Arten, Auswirkungen.
Semester (1 Wochenstunde)
Wiederholen wichtiger Teile; Enstehung (Anm.: richtig: Entstehung) einer Bewegung; Herz und Kreislauf; Ernährung und Verdauung;Wiederholen wichtiger Teile; Enstehung Anmerkung, richtig: Entstehung) einer Bewegung; Herz und Kreislauf; Ernährung und Verdauung;
Nervensystem; physiologische Besonderheiten der Altersgruppen;
Schäden am Bewegungsapparat; Muskelfunktionen; Tests;
Leistungsdiagnostik; Hygiene im Sport.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Vermittlung von Kenntnissen, die notwendig sind, um im Ernstfall
Hilfe leisten zu können.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Verletzungen und lebensbedrohliche Zustände (Unterkühlung, Schock, Hitzschlag, Sonnenstich usw.); richtige Versorgung unter Berücksichtigung von Herzmassage und Atemspende; Lagerung und Transport eines Verletzten; Verbandslehre.
Sportpsychologie und Lebenskunde
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um eine adäquate Betreuung vor in und nach dem Übungsbetrieb sowie um eine sinnvolle Lebensführung.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Stellenwert und Möglichkeiten der Sportpsychologie; Persönlichkeit des Sportlers, des Trainers; Lernen; Motivation; Grundkenntnisse der Gruppenarbeit; Wettkampfbetreuung.
Pädagogik, Didaktik und Methodik
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um richtige Maßnahmen zur Führung und Ausbildung von
Erwachsenen und Jugendlichen.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Grundbegriffe der Pädagogik, Didaktik und Methodik mit Hinweisen auf den Reitsport.
Semester (1 Wochenstunde)
Erziehungsziele; der Reitinstruktor als Erzieher; Gliederung einer Trainingseinheit; Lehrmethoden, methodische Hilfsmittel.
Trainings- und Bewegungslehre
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Grundlagen für die Vorbereitung und Durchführung eines sachgemäßen Übungsbetriebes und um trainingstheoretische Grundlagen für die Trainingsplanung und -gestaltung sowie um die Grundlagen der Bewegungslehre und der spartenspezifischen Bewegungsabläufe.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Leistungsbestimmende Faktoren; funktionelle Anpassung; Belastungskomponenten.
Trainingsziele, -inhalte, -mittel und -methoden; Training der motorischen Eigenschaften.
Entwicklung der sportlichen Leistungsfähigkeit; Besonderheiten im Übungsbetrieb mit Jugendlichen.
Trainingsplanung; Regeneration; Testverfahren.
Semester (1 Wochenstunde)
Sportmotorische Prinzipien (Ökonomie, Zweckmäßigkeit, Ästhetik usw.); sportmotorische Grundeigenschaften und sportmotorische Eigenschaften (Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer usw.); Bewegungseigenschaften (Grob- und Feinkoordination usw.) und ihre Verbesserung.
(Anm.: richtig: 12.) ReittheorieAnmerkung, richtig: 12.) Reittheorie
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen über die Bewegungslehre und Mechanik des Pferdes.
Grundzüge der Reitlehre. Erstellen von Ausbildungsplänen.
Lehrstoff:
Semester (2 Wochenstunden)
Anfängerunterricht; Reitkommandos und Hufschlagfiguren; Sitz des Reiters, Einwirkung des Reiters, Zusammenwirkung und Anwenden der Hilfen; Dressur Kl. A; Bodentrickarbeit; Springen Kl. A; Gelände und Jagdreiten; reiterliche Ausdrücke; Gangarten; Longieren.
Semester (2,5 Wochenstunden)
Vertiefung des Lehrstoffes des ersten Semesters; Ausbildung des jungen Pferdes; Ausbildungspläne für die Klassen A bis L; Anforderungen für Dressur-, Spring- und Vielseitigkeitsprüfungen der Klassen A und L.
Sattel- und Zaumzeugkunde
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die wichtigsten Arten der Zaumzeuge und Sättel, deren Anpassung und Pflege. Hilfszügel und deren Verwendung.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Kenntnis und Anpassung von Trensenzaumzeugen; Arten der Sättel und deren Anpassung; Sattelpflege, Zaumzeugpfelge (Anm.: richtig: Zaumzeugpflege).Kenntnis und Anpassung von Trensenzaumzeugen; Arten der Sättel und deren Anpassung; Sattelpflege, Zaumzeugpfelge Anmerkung, richtig: Zaumzeugpflege).
Semester (0,5 Wochenstunden) Kandarenzaumzeuge, Gebißarten, Hilfszügel und deren Verwendung.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Ernährung, Unterbringung und Pflege des Pferdes, der Organisation des Stalldienstes, der Tierschutzbestimmungen und des Pferdetransportes.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Futtermittel, deren Lagerung und Anwendung, Füttern und Tränken;
Pferdepflege, Stallarbeit, Organisation des Stalldienstes.
Semester (1 Wochenstunde)
Bandagieren, Pflege des Langhaares, Hufpflege, Hufbeschlag;
Tierschutzbestimmungen; Pferdetransport; Wartung von Stallanlagen und Reitflächen, Sportstättenbau.
Exterieurlehre und Veterinärkunde
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Exterieurlehre. Grundkenntnisse über die Anatomie und Physiologie des Pferdes, der wichtigsten Pferdekrankheiten und ihre vorsorgliche Behandlung.
Lehrstoff:
Semester (1,5 Wochenstunden)
Exterieur des Pferdes; Farben, Abzeichen, Pferderassen; Anatomie und Physiologie des Pferdes; Bewegungsapparat und Hufbeschlag; Pferdekrankheiten und ihre vorsorgliche Behandlung; Erste Hilfe bei Pferden; Verbände.
Semester (2 Wochenstunden)
Beurteilung eines Pferdes, Beurteilung des Ganges; Gewährsmängel, Bestimmung des Alters; Kenntnisse der Anatomie und Physiologie des Pferdes.
Organisation des Reitsports, Turnierwesen
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die internationalen und nationalen Organisationen des Reitsports, der Österreichischen Turnierordnung, des Parcours- und Geländebaues sowie der Straßenverkehrsordnung.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Organisation und Aufgaben der Federation Equestre Internationale, des Bundesfachverbandes, der Landesfachverbände und Vereine im Reitsport; Bestimmungen der Österreichischen Turnierordnung, Straßenverkehrsordnung.
Semester (1 Wochenstunde)
Oganisation (Anm.: richtig: Organisation) und Durchführung eines Turniers; Einführung in den Parcours- und Geländebau; Errichtung von Reitanlagen.Oganisation Anmerkung, richtig: Organisation) und Durchführung eines Turniers; Einführung in den Parcours- und Geländebau; Errichtung von Reitanlagen.
Audiovisuelle Hilfsmittel und Fachliteratur
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um den Gebrauch der audiovisuellen Hilfsmittel und der
einschlägigen Fachliteratur.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Audiovisuelle Hilfsmittel und ihre Verwendung in der Praxis; spezielle Fachliteratur.
Lehrstoff:
Bildungs- und Lehraufgabe:
Aufbereitung von spartenspezifischen Themen mit Schwerpunkt
Behindertenreitsport.
Lehrstoff:
Semester (1 Wochenstunde)
Information über den Behindertenreitsport;
Ausbildungsmöglichkeiten im Behindertenreitsport und heilpädagogischen Voltigieren; Auswahl und Ausbildungskriterien eines Therapiepferdes; Kontraindikationen sowie andere spartenspezifische Themen.
Praktische Übungen/Dressur
Bildungs- und Lehraufgabe:
Ausbildung und Vorstellung von Pferden gemäß den Klassen A und L.
Lehrstoff:
Semester (2 Wochenstunden)
Grundausbildung eines Pferdes; Reiten von Dressuraufgaben der Klasse A.
Semester (3 Wochenstunden)
Ausbildung des Pferdes bis zu den Anforderungen der Klasse L; Reiten von Dressuraufgaben der Klasse L.
Praktische Übungen/Springen
Bildungs- und Lehraufgabe:
Ausbildung und Vorstellung von Pferden gemäß den Klassen A und L
sowie Grundausbildung im Geländereiten.
Lehrstoff:
Semester (2 Wochenstunden)
Grundausbildung des Pferdes im Spring- und Geländereiten; Reiten von Aufgaben der Klasse A im Springreiten.
Semester (3 Wochenstunden)
Ausbildung des Pferdes bis zur Klasse L und Vorstellen von Pferden gemäß Klasse L im Springreiten.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Arbeit an der Longe.
Lehrstoff:
Semester (2 Wochenstunden)
Longieren von jungen Pferden; Longeunterricht mit ausgebildeten Pferden, um die Grundkenntnisse des Reitens zu vermitteln, Korrektur.
Praktisch-methodische Übungen/Dressur
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um den praktischen Unterricht in der Dressur bis Klasse L.
Unterricht an der Longe.
Lehrstoff:
Semester (3 Wochenstunden)
Erteilen des Unterrichts bis zur Klasse A; Einzel- und Abteilungsunterricht; Korrektur und Beurteilung; Unterrichtsmethoden an der Longe.
Semester (4 Wochenstunden)
Unterrichtserteilung bis zur Klasse L; Korrekturmöglichkeiten an der Longe.
Praktisch-methodische Übungen/Springen
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um den praktischen Unterricht im Springen bis zur Klasse L.
Lehrstoff:
Semester (3 Wochenstunden)
Erteilen von Unterricht bis zur Klasse A; Einzel- und Abteilungsunterricht; Korrektur und Beurteilung.
Semester (4 Wochenstunden)
Unterrichtserteilung bis zur Klasse L und Geländereiten.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Einführen in die diversen Formen der Zweckgymnastik des Konditionstrainings.
Lehrstoff:
Semester (0,5 Wochenstunden)
Schaffen der konditionellen Voraussetzungen zum Ausüben des Reitsports.
Semester (0,5 Wochenstunden)
Verbessern der Kondition durch Betriebs- und Organisationsformen; Anlegen eines Übungsschatzes.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Erweitern des Fachwissens.
Lehrstoff:
und 2. Semester (nach Vereinbarung)
Lehrausgänge in einschlägige Industriebetriebe, Zuchtinstitutionen, Reitschulen usw.
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen über die Grundlagen der Voltigiertheorie. Wissen um die Praxis des Übungsbetriebes.
und 2. Semester (nach Vereinbarung)
Grund und Pflichtübungen; Planung des Voltigierunterrichtes; Unterricht in den Grundübungen und Pflichtübungen; Ausbildung des Voltigierpferdes; Voltigiergymnastik, Kürübungen, Turnierregeln des Voltigiersports.