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3. Fachwissenschaften und Fachdidaktik

Bildungs- und Lehraufgabe:

Siehe Anlage IV. Siehe Anlage römisch vier.

Didaktische Grundsätze:

Kriterien für die Auswahl des Lehrstoffes sind insbesondere:

die Aktualität des Lehrstoffes,

die Lehrpläne der Schularten, für die die Lehrbefähigung erworben

wird,

das erreichte Ausbildungsniveau,

Fragen des Umweltschutzes.

Erarbeitung der Inhalte:

durch verschiedene Informationsangebote,

durch Auseinandersetzung mit Arbeitsmaterialien und Texten, unter Berücksichtigung verschiedener im Unterricht anwendbarer Methoden,

durch Kontakte mit berufsbezogenen Institutionen in Form von Exkursionen,

durch Team-Teaching.

Förderung kreativer Kräfte durch Schaffung von Möglichkeiten zu

freier Gestaltung.

Überprüfung der erworbenen Kenntnisse, Fertigkeiten und Einstellungen mit Hilfe verschiedener Evaluationsverfahren.

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3. Fachwissenschaften und Fachdidaktik

Bildungs- und Lehraufgabe:

Siehe Anlage IV. Siehe Anlage römisch vier.

Didaktische Grundsätze:

Siehe Anlage VI/1.

Lehrstoff:

Textilchemie und Textiltechnologie; Chemotechnische Übungen;

Seminar für Textiltechnologie:

Siehe Anlage VI/1.