Kurztitel
Lehrpläne - Akademie für Sozialarbeit
Kundmachungsorgan
BGBl. Nr. 456/1987 aufgehoben durch BGBl. Nr. 991/1994Bundesgesetzblatt Nr. 456 aus 1987, aufgehoben durch Bundesgesetzblatt Nr. 991 aus 1994,
Index
64/02 Bundeslehrer; 70/02 Schulorganisation; 70/07 Schule und Kirche
Beachte
Semesterweise gestaffeltes Außerkrafttretensdatum (Art. I §§ 4 und 5, BGBl. Nr. 991/1994)Semesterweise gestaffeltes Außerkrafttretensdatum (Artikel römisch eins, Paragraphen 4 und 5, Bundesgesetzblatt Nr. 991 aus 1994,)
31. 8. 1994 (1. Semester)
31. 1. 1995 (2. Semester)
31. 8. 1995 (3. Semester)
31. 1. 1996 (4. Semester)
31. 8. 1996 (5. Semester)
31. 1. 1997 (6. Semester)
31. 8. 1997 (7. Semester)
31. 1. 1998 (8. Semester)
Text
BERUFSKUNDLICHER EINFÜHRUNGSUNTERRICHT
Bildungs- und Lehraufgabe:
Ordnen beruflicher Erfahrungen und Überprüfung der eigenen Motivation zum Beruf des Sozialarbeiters.
Fähigkeit zur Auseinandersetzung mit Massenmedien, öffentlicher Meinung, Konsumentenproblemen als wichtigen Aspekten der modernen Gesellschaft. Ziel ist die Anwendung sowohl im persönlichen als auch im beruflichen Bereich.
Lehrstoff (2 Wochenstunden):
Einführung in Ausbildung und Beruf des Sozialarbeiters.
Reflexion bisheriger Praxiserfahrungen, Überblick über Handlungsfelder und Methoden der Sozialarbeit. Exemplarische Behandlung einzelner Problemkreise.
Auseinandersetzung mit Phänomenen der Massengesellschaft unter besonderer Berücksichtigung der Massenmedien und des Konsumverhaltens.
Reflexion der Dynamik in der eigenen Ausbildungsgruppe.
Didaktische Grundsätze:
Auszugehen ist insbesondere im Bereich der Sozialarbeit von praktischen Erfahrungen der Studierenden, zu ergänzen durch Kontakte mit einzelnen Sozialeinrichtungen, Einrichtungen des Konsumentenschutzes und der Massenmedien in Form von Lehrausgängen, Exkursionen und Expertengesprächen.
Einsatz von Unterrichtsmedien aller Art. Enge Koordination mit anderen Unterrichtsfächern, zB Deutsch, Geschichte und Sozialkunde, Philosophischer Einführungsunterricht.Einsatz von Unterrichtsmedien aller "Art". Enge Koordination mit anderen Unterrichtsfächern, zB Deutsch, Geschichte und Sozialkunde, Philosophischer Einführungsunterricht.