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3. Pädagogische Psychologie und pädagogische Soziologie

Bildungs- und Lehraufgabe:

Der Studierende soll psychologisches und soziologisches Wissen zur Bewältigung häufiger pädagogischer Probleme anwenden können.

Lehrstoff (2 Wochenstunden Vorlesung, 1 Wochenstunde Seminar):

Stellenwert der pädagogischen Psychologie und der pädagogischen

Soziologie:

Aufgabenstellung, Methoden, Anwendungsbereiche. Elemente der Soziologie (Individuum, Gruppe, Institution, Gesellschaft).

Entwicklungspsychologie:

Anlage-, Umwelt- und Altersfaktoren.

Psychologische Einlußfaktoren:

Lernpsychologie, Neuropsychologie, Tiefenpsychologie.

Anwendungen auf Unterricht und Erziehung:

Sozialpsychologie, differentielle Psychologie,

Kommunikationspsychologie.

Soziologie des Bildungswesens:

Funktion der Schule (Qualifikation, Selektion, Integration).

Gruppenprozesse in der Schule, in der Jugendarbeit und in der land- und forstwirtschaftlichen Beratung.

Sozialisation:

Möglichkeiten des Erlernens sozialer Verhaltensweisen in Schule, Internat und Jugendgruppe. Aktuelle soziologische Probleme Jugendlicher in Schule und Gesellschaft.

Didaktische Grundsätze:

Hauptkriterium für die Lehrstoffauswahl ist die Anwendbarkeit auf Unterrichts-, Erziehungs- und Beratungsprobleme. Daher erscheint das Ausgehen von Fallbeispielen besonders zweckmäßig.

Die verschiedenen Lösungsansätze zu gegebenen Problemen werden am besten in Diskussionen und Rollenbeispielen erarbeitet.