Text
Berufsbild
§ 3. (1) Für die Ausbildung wird folgendes Berufsbild festgelegt. Die angeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sind spätestens in dem jeweils angeführten Lehrjahr beginnend derart zu vermitteln, daß der Lehrling zur Ausübung qualifizierter Tätigkeiten im Sinne des Berufsprofils befähigt wird, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen, Kontrollieren und Optimieren einschließt.Paragraph 3, (1) Für die Ausbildung wird folgendes Berufsbild festgelegt. Die angeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sind spätestens in dem jeweils angeführten Lehrjahr beginnend derart zu vermitteln, daß der Lehrling zur Ausübung qualifizierter Tätigkeiten im Sinne des Berufsprofils befähigt wird, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen, Kontrollieren und Optimieren einschließt.
(Anm.: Tabelle nicht direkt darstellbar, es wird daher auf dieAnmerkung, Tabelle nicht direkt darstellbar, es wird daher auf die
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Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr
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1. Kenntnis und funktionsgerechte Anwendung der betrieblichen
Einrichtungen, der technischen Betriebs- und Hilfsmittel
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2. Lesen und Anwenden technischer Unterlagen
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3. Kenntnis und Anwenden englischer Fachausdrücke, Arbeiten mit
englischsprachigen Unterlagen
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4. Planen und Organisieren - -
der Arbeit
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5. Genaues Arbeiten nach Richtlinien und -
Arbeitsplänen
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6. Kennzeichnen, Lagern, Bereitstellen, Prüfen und umweltgerechtes
Entsorgen von Arbeitsstoffen
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7. Handhaben von Gasen, Ätzmitteln und anderen Arbeitsstoffen
unter Einhaltung der betrieblichen Qualitäts- und
Sicherheitsstandards
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8. Sichern und Prüfen der Reinraumbedingungen
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9. Einhalten der betrieblichen Richtlinien bezüglich
Reinraumkleidung und Verhalten im Reinraum
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10. Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronik -
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11. Grundlagen der elektrischen Meßtechnik -
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12. Warten von Werkzeugen, Geräten und Anlagen; Durchführen von
Instandhaltungsarbeiten
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13. Zusammenstellen der Werkzeuge und Geräte für den Einsatz
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14. Umrüsten und Prüfen von Produktionseinrichtungen
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15. - Einstellen von Prozeßparametern
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16. - Überwachen und Protokollieren des
Produktionsprozesses
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17. - Optimieren des Produktionsprozesses
anhand von Ergebnissen
prozeßbegleitender Kontrollen
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18. Grundkenntnisse über die Durchführen von rechnergestützten
betriebsspezifische Dokumentationen und Arbeiten mit
Datenverarbeitung Standardsoftware
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19. Kenntnis und Beachten Arbeiten mit datenverarbeitungstech-
der Vorschriften zum nischen Einrichtungen
Datenschutz
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20. - Kenntnis der mikrotechnischen
Fertigungsprozesse (wie Beschichten,
Dotieren, Ätzen usw.)
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21. - Kenntnis der mikrosystemtechnischen
Montageprozesse (wie Montieren,
Kontaktieren und Häusen von Chips)
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22. - Bedienen, Beschicken und Überwachen
von Produktionsanlagen
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23. - Durchführen prozeßbegleitender
Prüfungen und von Endtests
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24. Grundkenntnisse der Durchführen von qualitätssichernden
Qualitätssicherung Maßnahmen
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25. Grundkenntnisse über die ergonomische Gestaltung des
Arbeitsplatzes; Kenntnis über die funktionelle Gestaltung des
Arbeitsplatzes
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26. Die für den Beruf relevanten Maßnahmen und Vorschriften zum
Schutz der Umwelt: Grundkenntnisse der betrieblichen Maßnahmen
zum sinnvollen Energieeinsatz im berufsrelevanten
Arbeitsbereich; Grundkenntnisse der im berufsrelevanten
Arbeitsbereich anfallenden Reststoffe und über deren Trennung,
Verwertung sowie über die Entsorgung des Abfalls
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27. Kenntnis der sich aus dem Lehrvertrag ergebenden
Verpflichtungen (§§ 9 und 10 des Berufsausbildungsgesetzes)
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28. Kenntnis der einschlägigen Sicherheitsvorschriften und
Schutzmaßnahmen sowie der sonstigen in Betracht kommenden
Vorschriften und Maßnahmen zum Schutze des Lebens und der
Gesundheit
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29. Grundkenntnisse der aushangpflichtigen arbeitsrechtlichen
Vorschriften
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(2)Absatz 2,Bei der Ausbildung in den fachlichen Kenntnissen und Fertigkeiten ist - unter besonderer Beachtung der betrieblichen Erfordernisse und Vorgaben - auf die Persönlichkeitsbildung des Lehrlings zu achten, um ihm die für eine Fachkraft erforderlichen Schlüsselqualifikationen bezüglich Sozialkompetenz (wie Offenheit, Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit), Selbstkompetenz (wie Selbsteinschätzung, Selbstvertrauen, Eigenständigkeit, Belastbarkeit), Methodenkompetenz (wie Präsentationsfähigkeit, Rhetorik in deutscher Sprache, Verständigungsfähigkeit in den Grundzügen der englischen Sprache) und Kompetenz für das selbstgesteuerte Lernen (wie Bereitschaft, Kenntnis über Methoden, Fähigkeit zur Auswahl geeigneter Medien und Materialien) zu vermitteln.