Anlage C.20
-------------- LEHRGANG ZUR AUSBILDUNG VON INSTRUKTORINNEN UND INSTRUKTOREN FÜR MOUNTAINBIKE
AUSBILDUNG VON FUSSBALLINSTRUKTOREN
I. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL
Der Lehrgang zur Ausbildung von Fußballinstruktoren Instruktoren hat in einem zweisemestrigen einsemestrigen Bildungsgang unter Bedachtnahme auf § 1 des Bundesgesetzes über Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern zur Aufgabe zum Ziel, die Teilnehmer eingehend mit den fachlichen und erzieherischen Aufgaben eines Fußballinstruktors Instruktors vertraut zu machen. Instruktor im Sinne der Verordnung ist eine nach folgenden Bestimmungen ausgebildete und qualifizierte Person, die befähigt ist, den Übungsbetrieb im Breitensport zu leiten und im Leistungssport vorzubereiten.
Fußballinstruktor im Sinne dieser Verordnung ist eine nach den folgenden Bestimmungen ausgebildete und qualifizierte Person, die befähigt ist, den Trainingsbetrieb in allen Altersstufen zu leiten, auf den Leistungsbereich vorzubereiten und Spieler vor sowie im und nach dem Wettkampf zu betreuen.
II. STUNDENTAFEL
(Gesamtstundenzahl und Stundenausmaß der einzelnen Unterrichtsgegenstände. Die Aufteilung der Stunden erfolgt durch den Schulleiter.)
Unterrichtsgegenstände. Hiebei ist bei jedem Unterrichtsgegenstand
| Stunden |
| A. Pflichtgegenstände | |
| I. Theorie | |
1. | Religion | 5,0 |
2. | Deutsch | 2,5 |
3. | Politische Bildung und Organisationslehre | 2,5 |
4. | Betriebskunde und Kaufmännisches Rechnen | 2,5 |
5. | Geschichte von Bewegung und Sport | 2,5 |
6. | Sportbiologie (Funktionelle Anatomie, Physiologie und Gesundheitserziehung) | 15,0 |
7. | Erste Hilfe | 7,5 |
8. | Sportpsychologie und Lebenskunde | 7,5 |
9. | Pädagogik, Didaktik und Methodik | 10,0 |
10. | Bewegungslehre und Biomechanik | 10,0 |
11. | Trainingslehre | 20,0 |
12. | Audiovisuelle Hilfsmittel und Fachliteratur | 5,0 |
13. | Seminar für Fachfragen | 7,5 |
14. | Gerätekunde und Wettkampfbestimmungen | 12,5 |
15. | Tourenplanung | 5,0 |
| 115,0 |
| |
| II. Praxis | |
16. | Praktische Übungen | 25,0 |
17. | Praktisch-methodische Übungen | 30,0 |
| 55,0 |
| Summe: | 170,0 |
| |
| B. Pflichtpraktikum | |
| Außerhalb des Unterrichtes im Ausmaß von 20 Stunden. | |
| |
| C. Freigegenstände | |
| Aktuelle Fachgebiete im Ausmaß von 20 Stunden | |
| | | |
zuerst das Wochenstundenausmaß bei einem Unterricht während des
gesamten Semesters, daneben ist in Klammern das gesamte Stundenausmaß
im Falle der Einbeziehung von Formen des Fernunterrichts angegeben.)
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1. Semester 2. Semester
(Gesamt- (Gesamt-
Wochen- ausmaß Wochen- ausmaß Summe
stunden bei Ein- stunden bei Ein-
bezieh- bezieh-
ung des und des
Fernun- Fernun-
terrichts) terrichts)
---------------------------------------------------------------------
Pflichtgegenstände
I. Theorie
1. Religion .... 0,5 (2,5) 0,5 (2,5) 1,0 (5,0)
2. Deutsch ..... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
3. Organisation
des Sports .. 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
4. Sportbiologie
(Funktionelle
Anatomie,
Physiologie
und
Gesundheits-
erziehung) .. 3,0 (15,0) - - 3,0 (15,0)
5. Erste Hilfe . - - 1,5 (7,5) 1,5 (7,5)
6. Sportpsycho-
logie und
Lebenskunde . - - 1,5 (7,5) 1,5 (7,5)
7. Pädagogik,
Didaktik,
Methodik .... 1,5 (7,5) 1,0 (5,0) 2,5 (12,5)
8. Allgemeine
und spezielle
Bewegungs-
lehre und
Biomechanik . - - 1,5 (7,5) 1,5 (7,5)
9. Trainings-
lehre ....... 2,0 (10,0) 2,0 (10,0) 4,0 (20,0)
10. Spezielle
Trainings-
lehre ....... 2,0 (10,0) 3,0 (15,0) 5,0 (25,0)
11. Wettkampfbe-
stimmungen
und Sport-
stättenkunde 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
12. Audiovisuelle
Hilfsmittel
und Fachlite-
ratur ....... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
13. Seminar für
Fachfragen .. 0,5 (2,5) 0,5 (2,5) 1,0 (5,0)
II. Praxis
14. Praktische
Übungen ..... 1,0 (5,0) 2,0 (10,0) 3,0 (15,0)
15. Praktisch-
methodische
Übungen ..... 7,0 (35,0) 7,0 (35,0) 14,0 (70,0)
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20,0 (100,0) 20,5 (102,5) 40,5 (202,5)
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III. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN UND DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE
Der Bildungsgang wird in zwei Semestern durchgeführt. Sollte der Lehrgang unter Einbeziehung des Fernunterrichtes durchgeführt werden, so ist zu Beginn des Bildungsganges bei Ausgabe des Lehrmaterials eine entsprechende und ausreichende Einführung zu geben. Die Unterlagen des Fernunterrichtes sind so zu gestalten, daß deren Inhalt und Umfang auf einen normal laufenden Ausbildungslehrgang Bedacht nehmen. Das festgelegte Lehrziel muß auch bei Einbeziehung des Fernunterrichtes erreicht werden. Der Bildungsgang wird in einem Semester durchgeführt. In den einzelnen Unterrichtsstunden ist die pädagogische und erzieherische Zielsetzung zu berücksichtigen. In allen Gegenständen, besonders in den theoretischen, ist auf die spätere Berufsausübung des Instruktors Bedacht zu nehmen. Der Lehrstoff ist zum besseren Verständnis und zur leichteren Anwendung in der Praxis unter Heranziehung von Anschauungsmaterial wie Filmen, Demonstrationen usw. darzubieten. Fächerübergreifender Unterricht ist anzustreben, und auf die Querverbindungen zwischen den einzelnen Gegenständen ist hinzuweisen. In den praktischen Übungen sind methodische Hinweise zu geben. Die Teilnehmer sind zur Selbständigkeit anzuregen.
In den einzelnen Unterrichtsstunden ist die pädagogische und erzieherische Zielsetzung zu berücksichtigen. In allen, besonders in den theoretischen Fächern, ist auf die spätere Berufsausübung des Fußballinstruktors Bedacht zu nehmen. Der Lehrstoff ist in Beziehung auf den Sport darzubieten, wobei das Verwenden von Anschauungsmaterial, Filmen, Demonstrationen usw. zum besseren Verständnis des Gebotenen und zum leichteren Anwenden in der Praxis beitragen soll. Auf die Querverbindungen der einzelnen Gegenstände ist hinzuweisen. In den praktischen Übungen sind methodische Hinweise zu geben. Die Teilnehmer sind zur Selbständigkeit anzuregen.
IV. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT
(Bekanntmachung gemäß § 2 Abs. 2 des Religionsunterrichtsgesetzes)
a) Katholischer Religionsunterricht
Die Bestimmungen in der Der Lehrplan für den Religionsunterricht im Lehrgang zur Ausbildung von Sportlehrern ( Anlage A.1 sind Abschnitt IV) ist sinngemäß anzuwenden, wobei der Religionslehrer nach pädagogischen und methodischen Gesichtspunkten auszuwählen hat.
b) Evangelischer Religionsunterricht
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wie Siehe Anlage A.1 A. 1 Abschnitt IV.
Lehrstoff:
Wie Siehe Anlage A.1 A. 1 Abschnitt IV.
Der Lehrstoff ist entsprechend der Ausbildungsdauer zu kürzen und zu raffen.
V. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE, AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES
AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES AUF DIE EINZELNEN SEMESTER
1. Religion
Siehe Abschnitt IV
2. Deutsch DEUTSCH
Bildungs- und Lehraufgabe:
Gewandtheit im Verbesserung des mündlichen und schriftlichen Ausdruck. Sicherheit in der Rechtschreibung und Ausdrucksweise im Hinblick auf die beruflichen Erfordernisse. Einführung in die Sportterminologie Ausdruckes.
Lehrstoff:
1. Semester (0,5 Wochenstunden) Einführung in die Fachterminologie; Protokollführung; Führung von Diskussionen und Referaten; Schriftverkehr mit Behörden.
Übungen in der Rechtschreibung und Zeichensetzung; Schreibung der wichtigsten Fremdwörter, die im Sport häufig Verwendung finden; Berichte.
3. Politische Bildung und Organisationslehre POLITISCHE BILDUNG UND ORGANISATIONSLEHRE
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verständnis für das politische und soziale Leben in der Gegenwart in bezug Bezug auf das österreichische Volk und die demokratische Republik Österreich, auch im Vergleich mit den Entwicklungen im europäischen Raum. Wecken des Willens zur politischen Mitverantwortung, besonders im Hinblick auf den späteren Beruf. Wissen um den Aufbau des österreichischen Sports.
Lehrstoff:
1. Semester (0,5 Wochenstunden) Verschiedene Staatsformen; Rechte und Pflichten des Staatsbürgers; Stellung des Staates zum Sport, Kompetenzfrage im österreichischen Sport; Aufbau des Sportwesens mit besonderer Berücksichtigung des Mountainbikens und seiner Stellung im EU-Raum. Einrichtungen des Sportes auf Bundes-, Landes-, Bezirks- und Gemeindeebene.
Verschiedene Staatsformen, Wesen und Aufgabe der Republik; Stellung des Staates im Sport, Kompetenzfrage im österreichischen Sport, Aufbau des Sports in Österreich mit besonderer Berücksichtigung des Fußballsports; Vereinswesen, Einrichtungen des Sports auf Bundes-, Landes-, Bezirks- und Gemeindeebene.
4. Sportbiologie (Funktionelle Anatomie, Physiologie und Gesundheitserziehung) BETRIEBSKUNDE UND KAUFMÄNNISCHES RECHNEN
Bildungs- und Lehraufgabe:
Genaue Kenntnis des menschlichen Körpers und seiner Funktionen, um sportliche Aufgaben anatomisch richtig stellen zu können. Wissen um die Eigengesetzlichkeiten des organischen Lebens. Verständnis für die Grenzen der menschlichen Leistungsfähigkeit, damit bei der praktischen Tätigkeit darauf Rücksicht genommen werden kann. Anleitung zur ökonomischen Führung eines Betriebes (Vereins usw.) und zur Anwendung der für die Sportart relevanten Rechenvorgänge.
Lehrstoff:
1. Semester (3 Wochenstunden) Einfache Buchhaltung; Berechnungsarten bei Zeitnehmungssystemen; Einsatz elektronischer Hilfsmittel im Sport (Taschenrechner, EDV, PC); formelhafte Darstellung und einfache Testverrechnung in der Biomechanik.
Aufbau und Funktion der Zelle, Gewebelehre; Gelenke und Knochenverbindungen; Entstehen einer Bewegung; Muskel und Muskelstoffwechsel; Herzanatomie; Kreislauf; Atmung; Ernährung und Verdauung; Nervensystem; Niere, Harnweg (Anatomie, Physiologie); Wirkung der Trainingsbelastungen; Testverfahren; Hygiene im Sport.
5. Erste Hilfe GESCHICHTE VON BEWEGUNG UND SPORT
Bildungs- und Lehraufgabe:
Vermittlung von Kenntnissen, die notwendig sind, um im Ernstfall der wichtigsten historischen und gesellschaftlichen Grundlagen des Sports.
Hilfe leisten zu können. Lehrstoff:
Lehrstoff: Entwicklung des Sports mit besonderer Berücksichtigung der Sparte; die Olympischen Spiele in der Antike und Neuzeit.
1. Semester (1,5 Wochenstunden)
Allgemeine Richtlinien, lebensbedrohliche Situationen;
Wiederbelebung; Verletzungen des Bewegungsapparates; Verbandslehre;
typische Verletzungen im Fußballsport.
6. Sportpsychologie und Lebenskunde SPORTBIOLOGIE (FUNKTIONELLE ANATOMIE, PHYSIOLOGIE UND GESUNDHEITSERZIEHUNG)
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um die Voraussetzung für eine entsprechende Trainings- und Wettkampfbetreuung; Wissen um eine sinnvolle Lebensgestaltung. Genaue Kenntnis des menschlichen Körpers und seiner Funktionen, um das Training nach den biologischen Grundsätzen richtig gestalten zu können. Wissen um die Eigengesetzlichkeit des organischen Lebens und Verständnis für die Grenzen der menschlichen Leistungsfähigkeit, damit bei der Tätigkeit als Instruktor darauf Rücksicht genommen werden kann. Wissen um grundsätzliche Fragen der Hygiene und Verstehen der Problematik des Dopings.
Lehrstoff:
2. Semester (1,5 Wochenstunden) Aufbau und Funktion der Zelle; Gewebelehre; Aufbau des Skelettes und des Stütz- und Bewegungsapparates; Entstehung einer Bewegung;
Motivation und Einstellung; Lernen; Gruppendynamik und Führungsverhalten; Wettkampfbetreuung. Muskel und Muskelstoffwechsel; Herz und Kreislauf; Ernährung und Verdauung; Nervensystem; physiologische Besonderheiten der Altersgruppen; Schäden am Bewegungsapparat; Muskelfunktionen; Tests; Leistungsdiagnostik; Hygiene im Sport; Doping: Bestimmungen, Arten, Auswirkungen.
7. Pädagogik, Didaktik und Methodik ERSTE HILFE
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verständnis für die grundlegenden Erkenntnisse der Pädagogik, die Grundsätze der Didaktik und Methodik des Sports sowie Wissen um die Erkenntnisse zur kritischen Wertbestimmung des Sports und einer sinnvollen Trainingsgestaltung. Vermittlung von Kenntnissen, die notwendig sind, um Erste Hilfe leisten zu können.
Lehrstoff:
1. Semester (1,5 Wochenstunden) Verletzungen und lebensbedrohliche Zustände (Unterkühlung, Schock, Hitzschlag, Sonnenstich usw.); richtige Versorgung unter Berücksichtigung von Herzmassage und Atemspende; Lagerung und Transport eines Verletzten; Verbandslehre.
Einführung in die Grundbegriffe der Pädagogik, Didaktik und Methodik; Ziele der Erziehung; der Fußballtrainer als Erzieher; Grundsätze der Methoden, methodische Hilfsmittel, Gliederung einer Trainingseinheit.
2. Semester (1 Wochenstunde)
Vertiefung der Kapitel des 1. Semesters; methodische Verfahren, Organisation des Unterrichts; Führungsstile.
8. Allgemeine und spezielle Bewegungslehre - Biomechanik SPORTPSYCHOLOGIE UND LEBENSKUNDE
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verständnis für allgemeine Bewegungsabläufe und ihre Beeinflussung sowie ihre kritische Beurteilung. Wissen um die spartenspezifischen Bewegungen, ihre Beeinflussung sowie deren kritische Beurteilung für ein erfolgreiches Wirken im Fußballsport. Wissen um eine adäquate psychologische Betreuung vor, in und nach dem Übungsbetrieb sowie um eine sinnvolle Lebensführung.
Lehrstoff:
2. Semester (1,5 Wochenstunden) Stellenwert und Möglichkeiten der Sportpsychologie; Persönlichkeit des Sportlers bzw. des Trainers; Lernen; Motivation; Grundkenntnisse der Gruppenarbeit; Wettkampfbetreuung.
Allgemeine Gesetze und Prinzipien der Sportmotorik; sportmotorische Grundeigenschaften und komplexe sportmotorische Eigenschaften sowie deren Beurteilung aus der Sicht der Bewegungslehre.
Bewegungseigenschaften; Einführung in die Biomechanik sportlicher Bewegungen; Anleitung zu sportmotorischen Tests, Bewegungsanalysen; Erstellung und Wertung von Bewegungsdiagrammen.
9. Trainingslehre PÄDAGOGIK, DIDAKTIK UND METHODIK
Bildungs- und Lehraufgabe:
Erreichen der Fähigkeit, selbständig ein wirksames Wissen um richtige Maßnahmen zur Führung und sachgemäßes Ausbildung von Erwachsenen und Jugendlichen.
Training vorzubereiten und durchzuführen. Lehrstoff:
Lehrstoff: Grundbegriffe der Pädagogik, Didaktik und Methodik mit Hinweisen auf die Sparte; Erziehungsziele; der Instruktor als Erzieher; Gliederung einer Trainingseinheit; Lehrmethoden; methodische Hilfsmittel.
1. Semester (2 Wochenstunden)
Training; Trainingslehre.
Leistungsbestimmende Faktoren; Gesetz der funktionellen Anpassung; Belastungskomponenten.
2. Semester (2 Wochenstunden)
Trainingsziel - Trainingsinhalte, Trainingsmittel, Trainingsmethoden; Training der motorischen Eigenschaften.
10. Spezielle Trainingslehre BEWEGUNGSLEHRE UND BIOMECHANIK
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verständnis für Wissen um die speziellen trainingstheoretischen Kenntnisse und Ausbildung von methodischen Fähigkeiten zur Trainingsplanung und -gestaltung im Fußball Grundlagen der Bewegungslehre mit Berücksichtigung spartenspezifischer Bewegungsabläufe zum Verständnis der Sportmotorik.
Lehrstoff:
1. Semester (2 Wochenstunden) Sportmotorische Prinzipien (Ökonomie, Zweckmäßigkeit, Ästhetik usw.); sportmotorische Grundeigenschaften und sportmotorische Eigenschaften (Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer usw.); Bewegungseigenschaften (Grob- und Feinkoordination usw.) und ihre Verbesserung; einfache Testverfahren; Einführung in die Biomechanik.
Auf der Basis der allgemeinen Grundlagen ist auf spezielle Fragen, Themen, Probleme der Sparte Fußball einzugehen (Theorie des Fußballspiels, Modell des Spiels und des Spielers).
2. Semester (3 Wochenstunden)
Konkrete Maßnahmen für das spartenspezifische Training - Trainingsgestaltung mit besonderer Berücksichtigung der Konditions-, Technik- und Taktikschulung; die Nachwuchsarbeit im Fußball; Training und dessen Schwerpunkte; taktische Grundsätze unter den verschiedenen Bedingungen; Erkennen von Fehlern und Korrekturmaßnahmen.
11. Wettkampfbestimmungen und Sportstättenkunde TRAININGSLEHRE
Bildungs- und Lehraufgabe:
Sicherheit im Anwenden des Regelwissens Verstehen und Erkennen der sportartspezifischen Merkmale einzelner Sportarten. Die Fähigkeit entwickeln, ein zielgerichtetes Training sowohl für Jugendliche als auch für Erwachsene im Hinblick auf taktische Maßnahmen Breiten- und Leistungssport zu planen und ausführen zu können.
Wissen um die Gestaltung der entsprechenden Sportstätten sowie die Verwendung und Pflege der Geräte in der Sparte Fußball. Lehrstoff:
Lehrstoff: Begriffsbestimmungen; Faktoren der sportlichen Leistungsfähigkeit; Entwicklung der sportlichen Leistungsfähigkeit im Nachwuchstraining – Belastungsfähigkeit von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen; kinder- und jugendadäquates Training; Eignungsdiagnostik – Tests; Belastungsmerkmale (bzw. Belastungskomponenten); Trainingsgrundsätze; Belastungsmethoden, -mittel (allgemein und speziell), - planung, -kontrolle; Übertraining – Überforderung – Überkompensation; Leistungsdiagnostik und ihre Bedeutung für die Trainingssteuerung; regenerative Maßnahmen.
1. Semester (1 Wochenstunde)
Bestimmungen und Vorschriften der Sparte Fußball im Detail und ihre Anwendung im Wettkampf; verschiedene Organisationsfragen für die Durchführung von Wettkämpfen (Spiele, Turniere usw.); Wissen über die Sportstätten und ihren Aufbau.
12. Audiovisuelle Hilfsmittel und Fachliteratur AUDIOVISUELLE HILFSMITTEL UND FACHLITERATUR
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um einen sinnvollen den Gebrauch audiovisueller Hilfsmittel und Wertung der entsprechenden einschlägiger Fachliteratur.
Lehrstoff:
1. Semester (0,5 Wochenstunden) Audiovisuelle Hilfsmittel und ihre Verwendung in der Praxis; spartenspezifische Fachliteratur.
Handhabung audiovisueller Hilfsmittel (Videorecorder, Film usw.) und der einschlägigen Fachliteratur, wobei auch ausländische Literatur heranzuziehen ist.
13. Seminar für Fachfragen SEMINAR FÜR FACHFRAGEN
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um spezielle Verarbeitung von spartenspezifischen Themen der Sparte als Vorbereitung auf die Unterrichtstätigkeit.
Lehrstoff:
1. Semester (0,5 Wochenstunden) Spartenspezifische Schwerpunkte und Themen; angewandte Gerätekunde; sachgerechtes Warten der Ausrüstung; Reparatur von Tourenschäden (zB Patschen kleben, Kette nieten, ...); Einstellen und Reparatur von Bremsen und Schaltung; Rechtsfragen; Radfahren im Wald - haftungsrechtliche Fragen.
Aktuelle Themen der Sparte.
2. Semester (0,5 Wochenstunden)
Aktuelle Themen der Sparte.
14. Praktische Übungen GERÄTEKUNDE UND WETTKAMPFBESTIMMUNGEN
Bildungs- und Lehraufgabe:
Verbesserung des Eigenkönnens zur Erfassung spezieller methodischer Maßnahmen in allen Bereichen der Technik, Taktik und Kondition. Wissen um das Angebot und um die Funktionalität der speziellen Mountainbike Ausrüstung sowie deren Verwendung und Pflege, Sicherheit in der Anwendung des Regelwissens auch im Hinblick auf taktische Maßnahmen.
Lehrstoff:
1. Semester (1 Wochenstunde) Beurteilung des Angebotes in Bezug auf Funktionalität und Preis/Leistungsverhältnis; spartenspezifische Geräte mit besonderer Berücksichtigung der Materialien; Bestimmungen und Vorschriften der Sparte und ihre Anwendung im Wettkampf; Organisationsfragen für die Durchführung verschiedener Wettkämpfe.
2. Semester (2 Wochenstunden)
Verbesserung der grundmotorischen Eigenschaften, Fertigkeiten und fußballspezifischen Fähigkeiten (Kondition - Technik - Taktik) in allen Übungsgebieten im Rahmen bestimmter Übungsgruppen; Festigung des Eigenkönnens.
15. Praktisch-methodische Übungen TOURENPLANUNG
Bildungs- und Lehraufgabe:
Einführung Wissen über die Auswahl von Tourenzielen in ein methodisch einwandfreies und auf den letzten Bergen in Bezug auf verschiedenartige Schwierigkeiten (Verhältnisse und Wetterentwicklung) und um die Gefahren beim Mountainbiken im Gelände (hochalpin, alpin, Wald). Wissen um die groben Zusammenhänge des Wetterablaufes, um die Grundlagen des Kartenlesens und die Funktion der künstlichen Orientierungshilfen.
Erkenntnissen beruhendes modernes Fußballtraining. Lehrstoff:
Lehrstoff: Dauer; Abänderung/Abbruch/Rückzug, Stützpunkte; Anreise/Rückreise; Gestaltung der Ausschreibung und Vorbesprechung einer Tour; Alpinliteratur; Karten; Beurteilung der eigenen Leistungsfähigkeit und der der Teilnehmer; Erkennen, Bewältigen und Vermeiden von Gefahren, die vom Menschen verursacht, die witterungsbedingt, geländebedingt oder materialbedingt sind; Verhalten in Unfallsituationen und bei Unfällen; Wetterelemente (Temperatur, Feuchtigkeit, Luftdruck); Wind, Niederschlag, Frontsysteme (Hoch, Tief); Großwetterlage, typische Alpenwetterlagen; Interpretation der Vorhersagen; Eigenschaften und Gliederung einer Karte; kartografische Gestaltungsmöglichkeiten (Kartenmaßstab, Kartenschrift, Höhenlinien, Signaturen usw.); Kartenrandangaben; Funktion und Verwendung der künstlichen Orientierungshilfen (Kompass, Höhenmesser).
1 16. Semester (7 Wochenstunden) PRAKTISCHE ÜBUNGEN
Wiederholung der Grundschule Bildungs- und methodischer Aufbau von verschiedenen Übungsformen aus den Übungsgebieten der Technik. Lehraufgabe:
2 Verbessern des Eigenkönnens in verschiedenen Sportarten zur Erfassung spezieller methodischer Maßnahmen. Semester (7 Wochenstunden)
Anbieten einer umfangreichen Stoffsammlung von Übungsformen aus allen Trainingselementen; von den Übungs-, Spiel- und Wettkampfformen zu Aktionen, zum Spiel (mit Schwerpunkten); Wert der Übungen; Lehrstoff:
Organisation des Trainings und Durchführung von Modelltrainingseinheiten mit verschiedenen Schwerpunkten; Schulungsmethoden; Erkennen von Fehlern und deren Korrektur; Test. Übungen zur Verbesserung der grundmotorischen Eigenschaften; Fertigkeiten und spartenspezifischen Fähigkeiten im Hinblick auf ihre Verwendung im Übungsbetrieb.
17. PRAKTISCH-METHODISCHE ÜBUNGEN
Bildungs- und Lehraufgabe:
Wissen um einen auf den letzten Erkenntnissen beruhenden Übungsbetrieb.
Lehrstoff:
Lehrmethoden; Trainingsaufbau in der Praxis; spartenspezifische Unterrichtsverfahren; Lehrproben.
Pflichtpraktikum
Bildungs- und Lehraufgabe:
Festigung des Eigenkönnens.
Lehrstoff:
Übungen zur Verbesserung des Eigenkönnens.
Rechtstracker.at