§ 6. Der Unterricht ist so zu gestalten, daß die Mitarbeit der Akademiker aktiviert wird. Die mehr passive Wissensaufnahme soll im wesentlichen auf die Einführungsstufe der ersten beiden Semester beschränkt bleiben. Die Spezialisierungsstufe muß der Erarbeitung von Wissen und Fähigkeiten durch eigene Arbeit sowie durch das Verfahren von Versuch und Widerlegung (trial and error) dienen. Dabei ist auf ein ausgewogenes Verhältnis von mündlichen und schriftlichen Arbeiten zu sehen.