§ 9 Diplomatische Akademie - Unterrichtsplan — aufgehoben ab 01.01.2007 durch BGBl. I Nr. 113/2006

Änderungen zwischen den Fassungen

Diplomatische Akademie - Unterrichtsplan (aufgehoben) 1

§ 9aufgehoben

in Kraft 01.10.1980 – 31.12.2006 · idF BGBl. Nr. 413/1980 · aufgehoben durch BGBl. I Nr. 113/2006 § 9↗RIS↗

Ausbildungsgang

§ 9.

(1) Die Ausbildung gliedert sich in zwei, jeweils zwei Semester umfassende Ausbildungsstufen.

(2) Während der ersten Stufe, die vorwiegend einführende und ausgleichende Aufgaben hat, ist der Vorlesung und einfacheren Arten des Seminarbetriebes der Vorzug zu geben. In diesem Zeitraum sind die Einführungsvorlesungen zu konzentrieren und die im Lehrbereich 6 vorgesehenen Lehrveranstaltungen zur Entwicklung der speziellen Fähigkeiten und Eigenschaften eines Diplomaten oder in den internationalen Beziehungen Tätigen.

(3) Während der zweiten Stufe soll das dritte Semester vorwiegend dem Selbststudium in den Bildungszweigen

a) Diplomatischer Dienst und internationale Organisationen,

b) Internationale Wirtschaft und internationales Finanzwesen unter Anleitung wissenschaftlich geschulter Fachleute, Professoren und Dozenten dienen. Zu diesem Zweck sollen Spezialseminare abgehalten und Arbeitsgruppen gebildet werden. Jeder Akademiker wird ein Spezialthema zum Gegenstand einer Untersuchung machen, über deren Ergebnis er im Rahmen der Konferenz des vierten Semesters mit dem Ziel zu referieren hat, einem von ihm erarbeiteten Lösungsvorschlag zur Annahme zu verhelfen.

(4) Das vierte Semester hat sich auf eine Zentralveranstaltung hin zu orientieren, die in der Form einer simulierten Konferenz den Akademikern die Möglichkeit bietet, ihr Wissen operationell zur Bewährung zu bringen. Im Verlaufe dieser über das ganze Semester verteilten Konferenz hat jeder Akademiker wenigstens einmal jede der wesentlichen Funktionen eines Konferenzteilnehmers zu erfüllen:

Präsident, Rapporteur, Sekretär, Delegationsleiter, Weisungen erteilende Stelle usw. Die Themen der Konferenz haben alle Lehrbereiche zu erfassen und werden gegen Ende der ersten Stufe (zweites Semester) im Einvernehmen zwischen Professoren, Akademikern und Direktion gewählt. Die Dispositionen sowie die wissenschaftliche Überwachung und Auswertung der Konferenz hat von einem wissenschaftlich und pädagogisch hiezu ausgebildeten Professor zu erfolgen.

(5) Zur praktischen und technischen Durchführung und zur Anleitung der Teilnehmer soll ihm als Co-Direktor ein Praktiker mit Konferenzerfahrung beigegeben werden. Die vorhandenen technischen Mittel wie Videorekorder usw. sind unterstützend einzusetzen. Desgleichen ist der Sprachunterricht in dieser Zeit dazu zu verwenden, Reden, Berichte und Resolutionsentwürfe zu bearbeiten und auf den höchstmöglichen Stand zu bringen.