Rechtstracker.atAbsatz 2,Die Orientierungsvorlesungen und Vorträge sollen insbesondere während der ersten Stufe dazu verwendet werden, um die Akademiker mit den wichtigsten Fragen des internationalen Lebens bekanntzumachen und ihnen den erforderlichen großen Überblick zu verschaffen.
BGBl. I Nr. 113/2006
Deregulierungsgesetz 2006 – DRG 2006
Bundesgesetz, mit dem zur weiteren Deregulierung des Bundesrechts Rechtsvorschriften des Bundes aufgehoben sowie das Publizistikförderungsgesetz 1984, das ArbeitnehmerInnenschutzgesetz 1994, das Heeresgebührengesetz 2001, das Strafvollzugsgesetz, das Bewährungshilfegesetz, das allgemeine bürgerliche Gesetzbuch, das Richtwertgesetz, das Ausschreibungsgesetz 1989, das Spanische Hofreitschule-Gesetz, das Arbeitsmarktförderungsgesetz, das Waffengebrauchsgesetz 1969, das Bundes-Schulaufsichtsgesetz, das Schulorganisationsgesetz, die 7. Schulorganisationsgesetz-Novelle, das Land- und forstwirtschaftliche Bundesschulgesetz, das Schulzeitgesetz 1985, das Akademien-Studiengesetz 1999, das Schulunterrichtsgesetz, das Schulpflichtgesetz 1985, das Bildungsdokumentationsgesetz, das Mineralrohstoffgesetz und das Erste Bundesrechtsbereinigungsgesetz geändert werden (Deregulierungsgesetz 2006 – DRG 2006)
Änderungen durch diese Kundmachung
§ 4aufgehoben
Paragraph 4, (1) Der Unterricht soll in Form von Vorlesungen und Vorträgen, Seminaren, Arbeitsgruppen und Einzeluntersuchungen, Übungen, Exkursionen und unter Verwendung von Videogeräten, Sprachlabors und Tonbändern erfolgen.
- Absatz 3,Die Seminare, Arbeitsgruppen und Einzeluntersuchungen sollen sie mit den einschlägigen Wissenschaften, spezifischen Methoden und Denkweisen vertraut machen, um ihnen an Hand einzelner, bis ins Detail verfolgter Probleme das Verfahren zur Lösung neuer, noch nicht bekannter Situationen exemplarisch zu erschließen.
- Absatz 4,In den Übungsstunden (Tutorials) soll das mitgeteilte Wissen vertieft und gefestigt werden. In den Simulationsübungen, insbesondere den Konferenzen und Debatten, sollen die Akademiker lernen, die gewonnenen Erkenntnisse und erarbeiteten Lösungsvorschläge gegen Andersdenkende und andere Interessen Verfolgende soweit wie möglich durchzusetzen und damit zu konkreten Ergebnissen zu gelangen.
- Absatz 5,Die Exkursionen dienen dazu, ein anschauliches Bild von der Wirklichkeit zu verschaffen. Die Verwendung von Videorekordern und Tonbändern soll es den Akademikern ermöglichen, sich selbst und ihre Wirkung auf andere besser kennenzulernen, und im Bereich des Sprachunterrichts durch Wiederholung des Gehörten die Gedächtnisleistung zu erhöhen.